班級文化建設(shè)是班級管理工作的重要內(nèi)容，更是形成良好班風(fēng)、打造優(yōu)秀班級、特色班級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為推進(jìn)學(xué)校班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化的育人作用，努力營造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，9月28日，西平縣柏城三里灣小學(xué)組織開展班級文化評比活動。

一字一畫展特色，一墻一景育人心。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。

在評比的前兩周，各班級在班主任的帶領(lǐng)下，根據(jù)班級實際，對教室班級文化進(jìn)行精心設(shè)計、布置，低年級的教室布置富有童趣，中高年級的班級布置富有文化氣息，有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，把“美”的教育滲透在班級文化的各個方面，體現(xiàn)了班級特色，做到了讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。 墻上的一字一句，一筆一畫，都滲透著師生的智慧和用心，詮釋著師生對校園生活的熱愛，承載著師生的理想與希望。

本次班級文化評比活動使各班面貌煥然一新，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和合作精神，豐富了學(xué)生的實踐體驗，展示了學(xué)生獨特的思維、創(chuàng)新的設(shè)計、出色的才華，增強了班級凝聚力和向心力，更推進(jìn)了班級文化建設(shè)。（馮占華 張丹）

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