活動以故宮建筑、文物中的動物元素為核心,精心設(shè)計“古畫里的‘神奇動物’”“故宮里的門前瑞獸”“屋檐上的‘小精靈’”三大主線任務(wù),及“故宮鳥兒知多少”支線任務(wù),鼓勵150余名中小學(xué)生在“動手、動腦、動心”的過程中深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
5月17日,“未來講堂——故宮里的動物世界”活動在北京舉行。圖為故宮博物院攝影師朱楷講解生活在故宮的鳥類。李百加 攝
穿梭在乾清宮、儲秀宮區(qū)域,來自北京市第十四中學(xué)的初二學(xué)生劉子坤用拍立得記錄門前銅獅、御花園銅象的造型,并寫下觀察心得。
“每尊瑞獸的表情竟然都不一樣!”她說,通過實地觀察,能直觀體會到傳統(tǒng)建筑將實用功能與精神寄托完美融合的匠心獨運。
5月17日,“未來講堂——故宮里的動物世界”活動在北京舉行。圖為來自北京市第十四中學(xué)的初二學(xué)生正在拍攝銅獸獬豸。李百加 攝
中國宋慶齡基金會副主席沈蓓莉表示,故宮作為中華文化的瑰寶,是承載歷史文化的“活教材”。本次活動通過活潑的形式,讓同學(xué)們更加深入地了解故宮,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。這既是對故宮深厚文化底蘊的深情致敬,也是對青少年進(jìn)行文化教育的創(chuàng)新嘗試,希望在同學(xué)們的心中播下文化自信和民族自豪的種子。
文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東表示,在社會快速變革的當(dāng)下,故宮博物院一直在積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性表達(dá)。此次活動中,對故宮“神奇動物”的闡釋不僅涉及動物本身的特征與意涵,更以多樣的手段引導(dǎo)孩子探索中國人對自然、生命及美好生活的態(tài)度。
“未來講堂”是中國宋慶齡基金會落實立德樹人根本任務(wù),為培養(yǎng)“五育”并舉的時代新人而搭建的校外教育實踐平臺。自2018年創(chuàng)辦以來,邀請各行各業(yè)擁有影響力和美譽度的杰出人士,圍繞德智體美勞等方面的內(nèi)容給孩子們授課,成為廣受歡迎的校外教育活動。
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