踏著青石路、撐著油紙傘、穿著一身漢服，走入江南枕水人家。來自越南、俄羅斯、澳大利亞、哈薩克斯坦、摩洛哥等近20個(gè)國家的29位外國留學(xué)生17日走進(jìn)蘇州黎里，參加“尋找詩意中的江南”外國留學(xué)生城市行走活動(dòng)。

“所謂伊人，在水一方”“古木陰中系短篷”“君到姑蘇見，人家盡枕河”……外國留學(xué)生沉浸式領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)風(fēng)情，誦讀古典詩詞，用鏡頭捕捉詩詞里的意境，在詩情畫意、情景交融中尋找詩意中的江南。

10月17日，兩位外國留學(xué)生在蘇州黎里“尋找詩意中的江南”?！》队畋?攝

江南文化在中國地域文化中獨(dú)樹一幟。古往今來，眾多文人墨客在雋永秀麗的江南山水間留下了傳誦千古、膾炙人口的詩歌名篇。讀著“一枝紅杏出墻來”，來自日本的山下龍司在一家關(guān)著門的咖啡館前找到了相似的意境。“我身臨其境于詩人筆下的江南，仿佛穿越了歷史，這種感受太浪漫了。”

來自老撾的韓云朵在一處庭院前拍到了“庭院深深深幾許”的詩詞意境。韓云朵一邊漫步水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，一邊和同學(xué)吟誦詩詞。她發(fā)現(xiàn)，自己不僅讀懂了詩詞的內(nèi)容，好像也讀懂了詩人的心境，此番體驗(yàn)讓她感到很美妙。“盡管我們來自不同的國家，有著不同的文化背景，但都可以通過詩詞體會到江南之美。”

10月17日，來自老撾的留學(xué)生韓云朵(左)和來自土耳其的留學(xué)生馬特在蘇州黎里朗誦古詩詞?！》队畋?攝

尋夢來自吉爾吉斯斯坦，之所以給自己取了一個(gè)中文名“尋夢”，是因?yàn)樗齺碇袊菫榱藢ふ易约旱膲粝耄膲粝胧钱?dāng)一名翻譯家。“我很享受學(xué)中文的過程，每個(gè)漢字都有獨(dú)特的意義，可以了解中國悠久的歷史文化。”尋夢說。

這次體驗(yàn)讓尋夢收獲很大。她說：“雖然我上過詩詞課，但實(shí)地感受小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，思考詩人為什么選擇這些詞語描寫江南，讓我對江南文化有了更深的理解。”

來自土耳其的馬特穿上漢服、朗誦歐陽修寫的詩詞，一旁的同學(xué)夸他很有氣質(zhì)。“大概這就是腹有詩書氣自華!”馬特說，中國科技發(fā)展迅速，于是他決定來中國留學(xué)，想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)。“我來中國后意識到，如果想要了解今天和明天的中國，就必須了解過去的中國。”

10月17日，“尋找詩意中的江南”外國留學(xué)生城市行走活動(dòng)在蘇州黎里舉行，外國留學(xué)生朗誦古詩詞?！》队畋?攝

來自肯尼亞的菲利普與同學(xué)一起行走江南水鄉(xiāng)，感受到了中國人的熱情友好。“很多中國游客和我們打招呼，還有的人想和我們合影。我結(jié)識了許多新朋友，擴(kuò)大了自己的朋友圈，讓我很有成就感。”菲利普學(xué)習(xí)中文時(shí)間不長，但口語表達(dá)較為流暢。

來自秘魯?shù)囊镣ㄟ^讀書、看電影、聽音樂等方式，不斷提升自己的中文水平。盡管學(xué)習(xí)中文對他來說是“很大的挑戰(zhàn)”，但他一直在努力。他說，江南水鄉(xiāng)的枕水人家如同威尼斯水城，給他留下深刻印象。“我準(zhǔn)備把拍攝的照片分享給親朋好友，共同感受江南之美。”

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