大學本科專業(yè)有哪些 什么專業(yè)比較好

大學本科專業(yè)有哪些

哲學類

哲學類下設哲學、邏輯學、宗教學、倫理學等幾個專業(yè)。哲學是一門研究人生終極意義和宇宙萬物本源的學科，強調(diào)批判性思維和理性思考能力的培養(yǎng)。哲學是公認的就業(yè)困難的專業(yè)，造成這一現(xiàn)象的根本原因在于哲學的本科教育與行業(yè)體系難以銜接，沒有直接對口的就業(yè)崗位。

畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有以下幾個：

(1)教育科研單位：如到高校、研究所、政策研究機構做研究，一般需要繼續(xù)深造;或者到中小學、培訓機構當老師，在校期間最好能考下教師資格證。

(2)政府機關：哲學專業(yè)畢業(yè)生思考問題的獨特性和深刻性還是很受相關政府機關歡迎的，通過考公務員可以進入各級政府機關(如黨校、宣傳部、組織部、政府辦等)工作。

(3)新聞出版單位：新聞出版需要有廣博的知識儲備、優(yōu)良的文筆和口才，哲學專業(yè)的學生常常能夠從獨特的思考角度切入事件進行寫作，所以也很受新聞出版單位的歡迎。

(4)企業(yè)：可以在大中型企業(yè)從事行政、黨建、企劃、文案、人力資源、秘書、管理等工作。

經(jīng)濟學類

經(jīng)濟學門類下有經(jīng)濟學、財政學、金融學、經(jīng)濟與貿(mào)易等幾類專業(yè)。熱門專業(yè)包括：經(jīng)濟學、金融學、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等。

經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向主要是政府經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和大中型企業(yè)的經(jīng)濟分析和規(guī)劃部門。

金融學和金融工程專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)去向是各金融監(jiān)管部門(中國人民銀行、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、***)和銀行、證券、保險、基金等金融機構。

金融工程相關崗位更側重利用計算機工具建模來做金融產(chǎn)品的量化分析，需要畢業(yè)生有較好的數(shù)學基礎。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生畢業(yè)后可在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)營與管理崗位就業(yè)，如從事跟單員、國際貨物運輸代理、報關員，及其他相關業(yè)務或管理工作。

法學類

法學門類下有法學、政治學、社會學、民族學、馬克思主義理論、公安學等幾類專業(yè)。

法學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)途徑包括：

(1)通過公務員考試進入公安、檢察院、**工作;

(2)進入律師事務所當律師;

(3)進入大中型企業(yè)做法律顧問。

以上崗位都需要通過司法考試取得相關從業(yè)資格。

政治學和社會學專業(yè)畢業(yè)生可以到黨政機關、社會團體、新聞出版機構、教育及其他企事業(yè)單位從事相關業(yè)務或管理工作。

民族學專業(yè)畢業(yè)生可以到黨政部門特別是民族宗教事務管理機構及相關教育科研部門工作，也可以到企事業(yè)單位、新聞出版機構從事行政、我、文秘、文化交流、文教宣傳等工作。

馬克思主義理論專業(yè)培養(yǎng)具有馬克思主義理論素養(yǎng)，具有科學社會主義和國際共產(chǎn)主義運動知識的專門人才，學生畢業(yè)后可以在黨政機關、外事部門、高等院校從事理論宣傳、教學研究等工作。

公安學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向比較明確，他們畢業(yè)后可以進入公安機關、檢察院、**、司法局工作。

大學本科比較好的專業(yè)

教育學類

教育學門類下設教育學類、體育學類2大類專業(yè)。

教育學類專業(yè)包括：教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育等。其畢業(yè)生可以到學校及教育部門從事教學和管理工作。

體育學類專業(yè)包括：體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育等。其畢業(yè)生可以到各級體委、體育研究機構及學校從事運動訓練、裁判、教學、科研和管理等工作。

理學類

理學是研究自然物質(zhì)運動基本規(guī)律的科學，理學專業(yè)注重理論研究，其培養(yǎng)目標是科學家。理學門類下設數(shù)學、物理學、化學、天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質(zhì)學、生物科學、心理學、統(tǒng)計學等幾類專業(yè)。

理學專業(yè)畢業(yè)生的去向主要有以下幾個：

(1)科研機構：進入專業(yè)對口的研究機構、高等學校從事基礎理論及應用研究，繼續(xù)深造后更有優(yōu)勢。

(2)學校和教育機構：考取教師資格證，進入中小學或培訓機構當老師。

(3)政府機關：通過公務員考試，進入專業(yè)相關的政府部門從事研究、管理等工作。

(4)考研：可以跨專業(yè)考研，學習另外實用性更強的專業(yè)，為將來就業(yè)開辟新路。理科學生理論基礎扎實，很受其他專業(yè)的歡迎，跨專業(yè)考研比較容易。

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