光明日報(bào)記者?蘇雁?光明日報(bào)通訊員?孫聰?李榮慶

2022年12月7日，一場“我心中的思政課”——大學(xué)生“四史”微課大賽在鹽城師范學(xué)院開幕。來自18個(gè)二級學(xué)院、經(jīng)過層層選拔的選手，紛紛在臺上展示風(fēng)采，全體思政課教師“化身”學(xué)生坐在臺下認(rèn)真聆聽。師生相互啟發(fā)、共同用心感悟，潤物細(xì)無聲。

(資料圖片)

“要發(fā)揮好思政課作為學(xué)校思想政治工作的主渠道作用，與課程思政同向同行、協(xié)同育人。廣大教師只有深入了解學(xué)生所思所想，貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，才能真正當(dāng)好學(xué)生的引路人。”鹽城師范學(xué)院黨委書記戴斌榮表示。

近年來，鹽城師范學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷夯實(shí)“大思政課”的學(xué)科基礎(chǔ)。學(xué)校立項(xiàng)課程思政示范課程100門，“學(xué)科—課程—育人—學(xué)科”的“大思政課”建設(shè)閉環(huán)更加完善。

拓展社會大課堂

近年來，鹽城師范學(xué)院課內(nèi)課外互補(bǔ)、線上線下聯(lián)動、理論實(shí)踐結(jié)合的社會大課堂不斷拓展，立足校內(nèi)外資源，幫助學(xué)生細(xì)心實(shí)踐。

“老英雄，打仗時(shí)您怕死嗎？”“我也怕死，但我知道自己是為人民而死，是為貧苦大眾而死，就覺得死是值得的。”2021年6月11日，曾經(jīng)擔(dān)任部隊(duì)警衛(wèi)員后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的96歲高齡的老兵周竹林和鹽城師范學(xué)院大學(xué)生面對面，開展了一場關(guān)于理想信念的對話，帶給學(xué)生一場生動的黨史課。

鹽城師院地處鹽阜革命老區(qū)，是新四軍重建軍部所在地，境內(nèi)有紅色遺存遺址248處。辦學(xué)64年來，鹽城師范學(xué)院把鹽城的紅色資源作為辦學(xué)育人的“富礦”。去年暑假，該校200余名大學(xué)生奔赴全市128個(gè)以烈士命名的鎮(zhèn)村開展走訪調(diào)研，行程累計(jì)3000多公里，發(fā)放問卷2000余份，訪談200余人，最終形成調(diào)研報(bào)告《紅色文化助推鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展研究》，該報(bào)告獲得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽一等獎(jiǎng)。

除了新四軍軍部舊址、耦耕堂華中工委舊址、五條嶺革命烈士陵園等紅色資源外，海鹽博物館、全國文明村恒北村等地方特色資源也是鹽城師范學(xué)院鑄魂育人的“活教材”。學(xué)校加強(qiáng)校地合作，把歷史轉(zhuǎn)化為課程，把史料轉(zhuǎn)化為教材，把紅色地標(biāo)轉(zhuǎn)化為育人陣地，先后成立“尋訪江蘇精神譜系，傳承紅色基因”“千名學(xué)子訪百城，紀(jì)念館里學(xué)黨史”“農(nóng)家書屋助力鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，與地方共建“紅色書屋”，定期舉辦“黨史閱讀分享會”“紅色講堂”等理論宣講活動，多種形式開展“沉浸式”實(shí)踐教學(xué)。

用好大資源平臺

“每一次講解王強(qiáng)老師的先進(jìn)事跡，就像與王強(qiáng)老師進(jìn)行一次靈魂的對話，心靈就會接受一次洗禮。”馬克思主義學(xué)院大三學(xué)生蔣欣是王強(qiáng)先進(jìn)事跡宣講團(tuán)負(fù)責(zé)人，她已經(jīng)講解了38場。王強(qiáng)先進(jìn)事跡展覽室是每一年新生入學(xué)之后必去的熱門打卡點(diǎn)，自2014年10月建成以來，該展覽室已接待參觀者超10萬人次。通過“學(xué)生講老師”的模式，讓更多學(xué)生零距離感受“第四屆全國道德模范提名獎(jiǎng)”獲得者、“用生命守望馬克思主義陣地”的全國優(yōu)秀教師王強(qiáng)教授的先進(jìn)事跡。

捐資百萬愛心助學(xué)的鹽城師范學(xué)院離休干部包斌、陸一軍夫婦，思想政治教育專業(yè)學(xué)生連續(xù)25年“一元愛心”捐贈響水縣運(yùn)河中學(xué)貧困生，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大學(xué)生連續(xù)35年到看守所幫教在押未成年人的“贈書寄語”活動，連續(xù)14年累計(jì)25批1426名同學(xué)和45名教師赴新疆開展實(shí)習(xí)支教……這些都是鹽城師院思政育人的“大資源平臺”。通過親耳聆聽、用心感悟這些身邊事身邊人，深切感受平凡中的偉大，讓學(xué)生備受感動、倍感振奮。

受到包斌、陸一軍夫婦資助的學(xué)校畢業(yè)生柴世羽，回到家鄉(xiāng)四川攀枝花市，成為一名鄉(xiāng)村中學(xué)語文老師，她說：“我愿以包老陸老為榜樣，將他們的愛心傳遞給我的學(xué)生們。”

將各類線下資源集齊上“云端”，建設(shè)線上課程思政資源庫，為學(xué)生打造24小時(shí)實(shí)時(shí)在線的思政課，把教師主導(dǎo)的機(jī)械灌輸式、空洞說教式教學(xué)變成了現(xiàn)場體驗(yàn)式、互動研討式教育，其中尤其注重學(xué)生的用心感悟和潛移默化中的改變。

完善大師資體系

相較于傳統(tǒng)思政課，“大思政課”對教師隊(duì)伍提出了更高要求。近年來，鹽城師范學(xué)院采取有力措施，引導(dǎo)教師成為講好思政課的“大先生”、履行課程思政責(zé)任的“大先生”、做學(xué)為人師行為世范的“大先生”。

“金杯銀杯不如學(xué)生的口碑！”文學(xué)院教授孔建平在退休前的最后一節(jié)課上流淚了，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畢業(yè)兩年的學(xué)生的身影，這名學(xué)生叫王志勇。“孔老師太有魅力了，不僅課上得妙趣橫生，課后我們還是無話不談的朋友，談如何做好學(xué)問，如何做好老師。”為了讓孔老師的“最后一課”更有儀式感，他從黑龍江綏芬河市出發(fā)，坐火車31個(gè)小時(shí)回到母校，坐在熟悉的教室，再一次感受孔老師上“外國文學(xué)”課的魅力。

思政課是一門信仰課。學(xué)校將師德建設(shè)挺在前面，常態(tài)化開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動，開展“核心價(jià)值觀在課堂”“為好老師點(diǎn)贊”活動，讓廣大教師樹立為人師表的幸福感、獲得感，使學(xué)生“親其師，信其道”。

“思政課的本質(zhì)是講道理，要想把道理講深講透講活，既要有‘一潭水’的知識積累，還要有先進(jìn)的教育理論和教學(xué)技能。”馬克思主義學(xué)院院長高汝偉指出，“我們通過學(xué)科建設(shè)，讓教師把馬克思主義理論學(xué)深，通過集體備課和‘周末理論大講堂’把知識進(jìn)透，通過技能競賽把道理講活。”

“學(xué)校在人才引進(jìn)、職稱評定、學(xué)歷提升、經(jīng)費(fèi)保障等方面向思想政治工作隊(duì)伍傾斜。”鹽城師范學(xué)院黨委副書記、校長張宏如這樣說。學(xué)校將不斷探索創(chuàng)新，健全“大思政課”格局，努力培養(yǎng)出更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

《光明日報(bào)》（ 2023年01月04日?08版）

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