中新社北京3月6日電 題：“壁畫醫(yī)生”汪萬(wàn)福：敦煌常在，年輕人常守

中新社記者 閆姣 黎園

千年敦煌下一個(gè)千年，需年輕守護(hù)者不斷接棒前行。全國(guó)人大代表、敦煌研究院保護(hù)研究部副部長(zhǎng)汪萬(wàn)福6日接受中新社記者專訪時(shí)說(shuō)，要為敦煌呵護(hù)、引導(dǎo)、培養(yǎng)更多年輕人才。

世界文化遺產(chǎn)莫高窟被譽(yù)為“東方藝術(shù)寶庫(kù)”，交匯融合了世界四大文明印記；繁榮一時(shí)又走向衰落，直至中國(guó)官方實(shí)施管理，從撥付“巨款”清沙搶救到運(yùn)用技術(shù)科學(xué)保護(hù)，歷經(jīng)80載精心養(yǎng)護(hù)而重現(xiàn)生機(jī)。在守護(hù)敦煌的這條路上，一直有年輕人的身影。

2023年2月，甘肅省蘭州市，汪萬(wàn)福在敦煌藝術(shù)館向中新社記者介紹莫高窟第194窟南方增長(zhǎng)天王塑像復(fù)制過(guò)程。　王牧雨 攝

在敦煌“年輕人”當(dāng)中，被譽(yù)為“敦煌藝術(shù)導(dǎo)師”的段文杰扎根戈壁，留下380余幅臨摹壁畫與多部敦煌題材著作；“敦煌女兒”樊錦詩(shī)為守護(hù)敦煌奉獻(xiàn)一生；文物修復(fù)專家李云鶴，堅(jiān)守70余載開(kāi)創(chuàng)“掛壁畫修復(fù)”等多項(xiàng)工藝……從青絲到華發(fā)，他們將莫高精神傳承了下來(lái)。

年近60歲的汪萬(wàn)福，到敦煌時(shí)也是年輕小伙。“剛畢業(yè)不久就過(guò)來(lái)，給專家們打下手。他們做，我們跟著學(xué)。”汪萬(wàn)福回憶道，在老一輩守護(hù)者言傳身教下，他成長(zhǎng)起來(lái)并堅(jiān)定留在敦煌，歷經(jīng)掃沙子、修復(fù)壁畫，更見(jiàn)證數(shù)字技術(shù)為文物重?zé)ㄇ啻骸?/p>

作為全球最大的敦煌學(xué)研究實(shí)體，多年來(lái)敦煌研究院在文保技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破：石窟寺監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)可實(shí)時(shí)采集莫高窟微環(huán)境、文物本體、崖體等數(shù)據(jù)；完成數(shù)百洞窟的數(shù)字化采集和壁畫數(shù)字復(fù)原；攻克古代壁畫酥堿脫鹽、空鼓灌漿等修復(fù)難題；借助AI技術(shù)解碼壁畫，供游客沉浸式體驗(yàn)。

上述科技難題被攻克的背后，是許多年輕人不舍晝夜的鉆研和努力。在敦煌研究院工作近10年的“90后”陳章是其中一位，他的日常工作是和文物蟲害、鳥害、微生物病害打交道。還有“00后”考古女孩鐘芳蓉，被守護(hù)者們的精神打動(dòng)，從家鄉(xiāng)來(lái)到敦煌。多位“90后”和“00后”，現(xiàn)在是敦煌研究院重點(diǎn)培養(yǎng)的人才。

2024年6月5日，甘肅省敦煌市莫高窟內(nèi)，敦煌研究院文物數(shù)字化研究所工作人員進(jìn)行敦煌壁畫數(shù)字化采集工作。　中新社記者 李亞龍 攝

汪萬(wàn)福認(rèn)為，為敦煌留人，要先“留心”，講事業(yè)、待遇、感情，方式很多。他說(shuō)，除了敦煌文化愛(ài)好者主動(dòng)走近敦煌，還要主動(dòng)向大眾輸送相關(guān)知識(shí)，他常隨身攜帶敦煌鼠標(biāo)墊、領(lǐng)帶、茶杯、盲盒等文創(chuàng)產(chǎn)品，主動(dòng)講述敦煌。

汪萬(wàn)福坦言，敦煌文物依舊面臨強(qiáng)降雨、強(qiáng)沙塵暴、地震、游客量激增等不確定因素，要堅(jiān)持搶救性保護(hù)與預(yù)防性保護(hù)并舉，做好日常養(yǎng)護(hù)，“未來(lái)目標(biāo)是建立相對(duì)穩(wěn)定的文物賦存環(huán)境，讓敦煌延年益壽”。

提及敦煌文物的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，汪萬(wàn)福介紹，目前實(shí)行了總量控制、線上預(yù)約、數(shù)字展示、實(shí)體洞窟體驗(yàn)等多種方式，拉長(zhǎng)旅游參觀線，“旺季不是太旺，淡季也不是太淡，平衡了兩者關(guān)系”。

今年出席全國(guó)人大會(huì)議，汪萬(wàn)福帶來(lái)兩個(gè)相關(guān)建議。他說(shuō)，敦煌文保技術(shù)從跟學(xué)、并肩到領(lǐng)跑，一方面，要繼續(xù)攜手海內(nèi)外構(gòu)建全球文化遺產(chǎn)保護(hù)新格局，加強(qiáng)文保理念、技術(shù)、人才流通。另一方面，建議文化、教育、科技多部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)人員“大練兵”，吸引青年力量共同參與。(完)

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