近日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)“共融共生：職業(yè)教育智慧化生態(tài)構(gòu)建”平行會(huì)議召開，來自20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)部門及行業(yè)企業(yè)派出代表參會(huì)，共商教育數(shù)字化背景下的職教發(fā)展議題。

職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，正面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深刻變革，教育數(shù)字化不再是可選項(xiàng)。如何利用數(shù)字技術(shù)豐富教育模式，培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的技能人才，已經(jīng)成為職業(yè)教育面臨的重要發(fā)展課題。優(yōu)路教育在時(shí)代背景下敏銳捕捉行業(yè)需求與趨勢(shì)，啟動(dòng)數(shù)字化戰(zhàn)略，朝著將信息技術(shù)與職業(yè)教育深入融合，構(gòu)建智慧化職教生態(tài)邁進(jìn)。

優(yōu)路教育近年來不斷強(qiáng)調(diào)數(shù)字化思維，逐漸影響、帶動(dòng)內(nèi)部技術(shù)人員及講師參與到“數(shù)字職教”中來，培養(yǎng)具備數(shù)字化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的技術(shù)人員，以及數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力的講師。為推進(jìn)講師隊(duì)伍的數(shù)字化建設(shè)，優(yōu)路教育以智助教，為教學(xué)注入新活力。在硬件設(shè)施方面，優(yōu)路教育精心打造高清錄課室，配備拍攝、錄音設(shè)備，確保課程錄制質(zhì)量；搭建專屬直播間，將交互直播技術(shù)融入日常教學(xué)，講師可通過視頻演示、實(shí)景展示等方式立體化呈現(xiàn)課程內(nèi)容，學(xué)員可隨時(shí)提問互動(dòng)。這種雙向溝通模式使學(xué)員從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索者，提升課堂參與度。

同時(shí)為提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，優(yōu)路教育研發(fā)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)與算法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)需求的洞察。系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)員的知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)進(jìn)度，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)路徑，提供定制化復(fù)習(xí)策略。

針對(duì)職業(yè)教育中實(shí)踐素材匱乏、知識(shí)抽象的痛點(diǎn)，優(yōu)路教育創(chuàng)新推出三維仿真系統(tǒng)，并將其覆蓋至多個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)域。以消防設(shè)施操作員實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為例，學(xué)員可通過VR設(shè)備模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，操作虛擬設(shè)備完成滅火流程，系統(tǒng)反饋操作規(guī)范性。這種沉浸式學(xué)習(xí)方式不僅降低了實(shí)訓(xùn)成本，更有助于學(xué)員加強(qiáng)實(shí)操能力。

在教育評(píng)價(jià)體系向多元化、立體化加速演進(jìn)的當(dāng)下，優(yōu)路教育以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，自主研發(fā)仿真機(jī)考系統(tǒng)，為職業(yè)教育測(cè)評(píng)體系注入新活力。這一系統(tǒng)具備多種功能，并為學(xué)員營(yíng)造出高度仿真的演練環(huán)境。與此同時(shí)，該系統(tǒng)還配備了詳盡的解析與復(fù)習(xí)資料，助力學(xué)員在考試后查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)知識(shí)，為其提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

此外，優(yōu)路教育多次冠名由工業(yè)和信息化部人才交流中心舉辦的“優(yōu)路杯”全國(guó)BIM技術(shù)大賽，為加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量，助推BIM技術(shù)的自主創(chuàng)新和工程實(shí)踐，助力培養(yǎng)數(shù)字人才。這也與2025世界數(shù)字教育大會(huì)中提出的“數(shù)字企業(yè)協(xié)同職業(yè)院校育人”理念高度契合。

如今，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已進(jìn)入深水區(qū)，面臨著諸多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的重要參與者，優(yōu)路教育始終以“用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生”為使命，將科技與職教深入融合，不斷探索智慧化職教生態(tài)的新模式。未來，優(yōu)路教育將繼續(xù)深化數(shù)字化探索，以智慧化生態(tài)為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

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